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遙感學(xué)家李小文:光腳穿布鞋做報告走紅網(wǎng)絡(luò)
作者: 3sNews
編輯: 任佳良
2014-04-25

    近日,已是花甲之年的遙感

、地理學(xué)家李小文院士意外地在網(wǎng)絡(luò)上走紅了
,引得網(wǎng)友議論紛紛
。原來這意外的走紅
,竟是一張照片的功勞

 

地理學(xué)家李小文:光腳穿布鞋做報告走紅網(wǎng)絡(luò)

李小文院士

 

    這張照片先是在人人網(wǎng)流傳

,后來傳遍各大網(wǎng)站
。照片上是一位其貌不揚的老人
,正坐在中國科學(xué)院大學(xué)的講臺前
,低頭念著發(fā)言稿
。這位蓄著胡子、一身黑衣
、黑布鞋、沒穿襪子的老人并不是來做脫貧報告的
,雖說那樸實的裝扮很容易讓人聯(lián)想到他可能是一位扎根于基層的扶貧工作者。實際上
,此人正是在遙感基礎(chǔ)研究領(lǐng)域蜚聲海內(nèi)外的中科院院士李小文

 

  素衣布鞋 履歷輝煌

 

  李小文1947年出生

,四川人
。1963-1968年就讀于成都電訊工程學(xué)院電訊系無線電測量儀器專業(yè);1979年到美國加州大學(xué)圣巴巴拉分校地理系地理學(xué)與遙感專業(yè)攻讀碩士,并于1981年取得地理學(xué)與遙感專業(yè)碩士學(xué)位;1985年獲得加州大學(xué)圣巴巴拉分校地理學(xué)與遙感專業(yè)博士學(xué)位及電子與計算機(jī)工程系圖像處理專業(yè)碩士學(xué)位
。2002年起兼任中科院遙感應(yīng)用研究所所長
,現(xiàn)任北京師范大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院副院長
,遙感與地理信息系統(tǒng)研究中心主任

 

  1970年代末以來,李小文長期從事地學(xué)與遙感信息科學(xué)領(lǐng)域的研究工作

,創(chuàng)建了Li-Strahler幾何光學(xué)模型,并入選國際光學(xué)工程學(xué)會“里程碑系列”
。他和他的科研團(tuán)隊的一系列研究成果有力地推動了定量遙感研究的發(fā)展,并使我國在多角度遙感領(lǐng)域保持著國際領(lǐng)先地位
。此外
,李院士擔(dān)任了中科宇圖資源環(huán)境科學(xué)研究院的名譽(yù)院長
,為其環(huán)保信息化的道路上提出了寶貴的指導(dǎo)意見

 

  苦心鉆研 成果卓著

 

  二十余年來

,李小文院士已發(fā)表研究論著160余篇/部
,研究成果和水平得到了國際公認(rèn),研究論文被國內(nèi)外科研人員廣泛引用: 論文有28篇被SCI收錄
,38篇SCI引用557次,44篇被EI收錄
,19篇被CSCD收錄。其1981年的碩士論文1985年被美國權(quán)威著作《遙感手冊(第二版)》收入, 1985年論文于1997年入選國際光學(xué)工程學(xué)會“里程碑系列”
,SCI引用113次;1990年獲國際勞力士雄才偉略獎,國際權(quán)威性“Marquis 科技名人錄” 97年第4版?zhèn)髦鳌?/span>

 

  他先后主持國家自然科學(xué)基金重點項目

,國家攀登項目,國家973項目等重大遙感基礎(chǔ)研究項目
,1994年獲中國科學(xué)院自然科學(xué)一等獎
,2000年獲中國高?div id="m50uktp" class="box-center"> ?茖W(xué)技術(shù)一等獎
,2000年獲首都勞動獎?wù)拢?001年獲長江學(xué)者成就獎一等獎,2002年被中央組織部
,宣傳部
,人事部,科技部共同授予“杰出專業(yè)技術(shù)人才”稱號
。他的一系列研究成果有力地推動了定量遙感基礎(chǔ)及應(yīng)用研究的發(fā)展,并使我國在多角度遙感研究領(lǐng)域保持著國際領(lǐng)先地位

 

  教學(xué)方面,李小文教授在北京師范大學(xué)

,中科院研究生院
,北京大學(xué)
,清華大學(xué)
,電子科技大學(xué)為研究生舉辦了遙感科學(xué)的系列講座及專題講座,指導(dǎo)了多名博士
,碩士生,推動我國在短期內(nèi)形成了一支具有創(chuàng)新能力的遙感機(jī)理的研究和試驗研究隊伍

 

  院士之奇人軼事

 

  在早年間,李小文院士接受采訪的時候

,曾談及自身經(jīng)歷
。他說他中學(xué)時代做題非?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">??div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">,交卷的最快紀(jì)錄是老師剛在黑板上寫完題,就交卷出去玩兒
。他人生的第一次轉(zhuǎn)折出現(xiàn)在1965年,曾寫過一篇反駁姚文元《評海瑞罷官》的文章
。1978年,他參加考研后直接出國
,在國外讀書時他也不愿盡全力學(xué)習(xí)
,總是保持考試拿到3.5分,如果拿到4分以上就覺得虧了
。在談到國家對基礎(chǔ)科學(xué)的投入時
,他認(rèn)為國家應(yīng)該做“后勤部長”

 

  網(wǎng)友熱評

 

  有網(wǎng)友表示

,李院士真人不露相,活脫一個《天龍八部》里的掃地僧
,意思是一個沉默、不起眼的小角色
,卻有著驚人天分和蓋世神功;還有網(wǎng)友評論說,李院士的穿著打扮
,氣質(zhì)完爆西裝皮鞋光鮮亮麗的人
。同樣,也有網(wǎng)友發(fā)出質(zhì)疑的聲音
,認(rèn)為一個院士穿的寒酸,也本不應(yīng)該被關(guān)注
,難道公眾眼里的科研人員就應(yīng)該是這樣嗎?其實,科研人員最應(yīng)該擁有奢華的生活了

 

延伸閱讀

 

李小文院士:隨性而為 科學(xué)應(yīng)該追求簡單性原則

 

我屬于那種調(diào)皮的小孩

  經(jīng)濟(jì)觀察報:成為科學(xué)家跟你小時候的成長經(jīng)歷有關(guān)系嗎?

 

  李小文:基本上沒什么關(guān)系

。我家算是小知識分子家庭
,父親是工程師
,母親是會計,小時候
,家教雖然嚴(yán),但他們的工作都很忙
,沒時間管。四歲的時候
,他們沒地方放我,就把我放到小學(xué)里去了
。初中的時候,我上的是一所很破爛的中學(xué)
,我屬于那種調(diào)皮的小孩
,上學(xué)也沒有動力,從來不想去考高分
,也從來不在班里爭什么名次
,但我做題比較靈
,也比較快
,我交卷的最快紀(jì)錄是老師剛在黑板上寫完題,我就交卷出去玩兒了
,好在每次考試我都能剛好及格,成績能一直保持中等

 

  李小文:我是1963年上的成都電訊工程學(xué)院

,那時候還是不愛上課
,不愛做作業(yè)
。就因為平時很少交作業(yè)
,所以大學(xué)第一學(xué)期好幾門課的老師都要求我去“置疑”
,“置疑”就是老師看看你這門課還需要補(bǔ)些什么,補(bǔ)完再去參加考試
,免得不及格。好多同學(xué)都覺得被老師叫去“置疑”是很丟臉的
,可我卻挺高興地就去了
,跟老師亂扯一通
,臨走時
,老師總會說,你別置疑了,去考試吧

 

  經(jīng)濟(jì)觀察報:你人生的第一次轉(zhuǎn)折出現(xiàn)在什么時候?

 

  李小文:出現(xiàn)在1965年的一天

,我在《光明日報》上看到一篇姚文元《評海瑞罷官》的文章
,心里很不服氣
,就寫了一篇反駁文章給《光明日報》寄去,并很快收到他們的用稿通知
。可沒想到
,形勢突然變了,那篇稿子不但不準(zhǔn)發(fā)表
,還作為嚴(yán)重的政治事件被退回大學(xué),成為批判我的罪證

 

  我們畢業(yè)時

,畢業(yè)去向分了四檔
,第一檔是政治上最紅的,能分到國防科工委;第二檔是政治上還行的
,可以分到電子科技部;第三檔是普通人
,一般分到地方的單位;第四檔就是我們這種犯了點小錯誤的
,談不上多大的罪,沒什么大把柄
,他們也不知道怎么定性
,于是就把我安排到西昌的一個部隊農(nóng)場里種田
,算是對亂寫文章的懲罰

 

  經(jīng)濟(jì)觀察報:在農(nóng)場時你都做什么

,為自己的出路擔(dān)憂嗎?

 

  李小文:在農(nóng)場就是磨時間

。出路肯定是要想的,但也不知道在哪里
,那時候,個人根本沒什么選擇
,只能等
,那種感覺就像現(xiàn)在年輕人經(jīng)常說的 “郁悶”
。不過,我想
,如果以后能再分配,要先有一門手藝
,所以在農(nóng)閑時
,我就去學(xué)習(xí)修柴油機(jī)
、拖拉機(jī)什么的。一年半以后
,算是照顧夫妻關(guān)系
,通知我去綿陽一家小無線電廠當(dāng)技術(shù)員
,當(dāng)時是很高興的,因為能從農(nóng)村出來了

 

  經(jīng)濟(jì)觀察報:進(jìn)工廠后,感覺好些了吧?

 

  李小文:日子也不好過

。我不會表現(xiàn)自己,在那小廠自然也不受重用
。一開始,讓我去農(nóng)村修對講機(jī)
,就是給收音機(jī)加個聯(lián)網(wǎng)功能,把它們變成有線電臺
。后來,廠里開了個修東西的門市部
,讓我負(fù)責(zé),還讓我?guī)Я藗€徒弟
。我工作也不勤奮
,把徒弟教會后,就回家?guī)『⑷チ?div id="jfovm50" class="index-wrap">。有一次
,徒弟在門市部里用電爐做飯
,停電以后,他沒拔插頭就走了
,來電以后
,門市部就失火了
。雖然徒弟是直接責(zé)任人,可我是他師傅,自然也要做檢討
。門市部被燒沒了
,他們也不知道把我往哪兒放,就讓我去儀表科搞產(chǎn)品
,去了沒多久我就考研了

 

  經(jīng)濟(jì)觀察報:考研是為了多學(xué)東西

,還是為了讓自己擺脫那種不得志的處境?

 

  李小文:我也沒什么大志向?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">?佳幸餐ε既坏?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">,那天

,我在綿陽的廠里,下午4點
,支部書記過來聊天,說在報紙上看見要恢復(fù)考研了
,我誤以為他是鼓勵我去考,就說
,考也行
。等到下午6點下班的時候
,全廠的人都知道我要考研了
,而且都用嘲笑的語氣來問我,各種挖苦的話滿天飛
,反而把我逼得非考不可了?div id="jfovm50" class="index-wrap">,F(xiàn)在回想起來,如果沒有支部書記來講和廠里人的挖苦
,我是肯定不會想到去考研究生的。

 

一邊學(xué)遙感

,一邊看小說

 

  經(jīng)濟(jì)觀察報:到中科院學(xué)習(xí)遙感后,覺得那是一門怎樣的學(xué)科?

 

  李小文:到了中科院

,對遙感也還不是太了解
。實際上
,我當(dāng)時的導(dǎo)師楊世仁先生是搞計算機(jī)圖像處理的,我1977年報名
,1978年參加考研
,還沒有錄取
,就被通知去參加英文統(tǒng)考,然后就出國了
,所以我在國內(nèi)根本就沒有學(xué)過遙感。

 

  經(jīng)濟(jì)觀察報:所以

,直到去了美國
,你才開始第一次很認(rèn)真地來學(xué)自己的專業(yè)?

 

  李小文:好像也沒有

。只是覺得自己是公派出來的,回去以后還要好好做事
,學(xué)得太差不好意思
,所以,也就稍微比原來認(rèn)真了一些
。但我對自己的要求始終是及格就行
,因為從小就是這么個性格
。在美國念研究生,滿分是五分
,三點五分以下要受警告
,我每次都爭取考試高于三點五分
,但如果考上了四分我就覺得自己吃虧了,得盡量把分?jǐn)?shù)壓下來

 

  經(jīng)濟(jì)觀察報:你在美國最喜歡干什么?

 

  李小文:好像干得最多的事就是讀小說。因為包括金庸武俠在內(nèi)的很多小說

,都是原來在國內(nèi)根本看不到的。圖書館里專門有一層樓是中國
、日本等東方國家的小說
,我當(dāng)時是第一次見到這么多小說
。他們的圖書館是開架式的,借多少都沒限制
,我每次都提著旅行袋去借書
,一次借一袋
。我當(dāng)時最喜歡讀金庸,最喜歡《笑傲江湖》里的令狐沖
。我覺得自己在性格上還是有點像令狐沖的

 

  經(jīng)濟(jì)觀察報:一邊學(xué)遙感

,一邊看小說,那是怎樣的一種生活?

 

  李小文:什么樣的生活我沒總結(jié)過

。也就是該做的事情做了
,有時間就看看小說
,這可能是知識分子最大的樂趣

 

  經(jīng)濟(jì)觀察報:當(dāng)時沒想過要留在美國嗎?

 

  李小文:也不是完全沒想過

,但基本上我覺得在哪兒都無所謂。我也沒有別人那種要回國大展身手
、報效祖國的覺悟
,真的沒有
,只是當(dāng)年是楊老師把我們?nèi)齻€人送出去的
,后來楊老師當(dāng)了所長
,叫我們回來,我們?nèi)齻€就都回來了
。不是我們覺悟高
,是楊老師個人感召力強(qiáng)
。當(dāng)然
,作為1979年國家第一批公派出國的留學(xué)生
,總覺得花了老百姓很多錢
,不回國問心有愧。

 

  經(jīng)濟(jì)觀察報:楊老師并沒有親自教過你

,他怎么會有那么強(qiáng)的感召力?

 

  李小文:我當(dāng)初考研究生時

,有一道題,那道題我是完全能做出來的
,只是沒看見括弧
,所以疏忽了
。當(dāng)時,我考研究生的壓力比較大
,很想考上
,就試著給楊老師寫了一封信
,說那道題應(yīng)該是沒問題的,只是沒看到括弧
,大意了。沒想到楊老師很快就給我回了信
,說,能看出來你是疏忽了
,所以,不會把你這道題的分全扣光的
。這點讓我特別感動。現(xiàn)在
,我也是以楊老師為榜樣,有樣學(xué)樣
,要說好高的覺悟
,倒也沒有

 

  經(jīng)濟(jì)觀察報:你現(xiàn)在喜歡帶什么樣的學(xué)生?

 

  李小文:我的觀點是“有教無類”,只要愿意跟我念書的

,我都愿意帶

 

  經(jīng)濟(jì)觀察報:感覺你是個很隨性的人

 

  李小文:我這個人隨性

,但不懶散。我做課題的原則就是對得起這個課題
,能夠交差
,更高的要求我真的沒有
。這么講可能讓你們失望了。

 


李小文院士:隨性而為 科學(xué)應(yīng)該追求簡單性原則

李小文(左)曾面試一位在北京海淀一處農(nóng)貿(mào)市場擺攤的美國密歇根大學(xué)博士后孫愛武(右)

 

    經(jīng)濟(jì)觀察報:如果真如你所言

,那你的院士是怎么評上的呢?

 

  李小文:我也不知道

,也許有的文章被引用的次數(shù)多一點算是比較硬的條件吧
。還沒評上院士時
,我有個朋友
,是個老院士
,也是院士評委
,他告訴我
,每年評院士的時候,很多老同學(xué)都去找他
,推也推不掉,幫忙也幫不上
,只能躲起來。他說
,有的老同學(xué)甚至打電話來說
,你不推薦就吊死在你家門口
,我當(dāng)時聽了覺得挺恐怖的。削尖腦袋想要當(dāng)院士的人太多了
,所以
,我從來沒想過自己有一天也會去當(dāng)院士
,更怕去求別人
。社會上很多事情都無法做到絕對公平,別的不說
,就說長江學(xué)者一等獎的評選吧
,評李家洋的時候
,我已經(jīng)得過了,算是評委
,一看他的材料比我硬多了
,但他的一等獎就是上不去

 

國家應(yīng)做好“后勤部長”

 

  經(jīng)濟(jì)觀察報:問個你專業(yè)領(lǐng)域的簡單問題,什么是遙感?

 

  李小文:我們每天看到的衛(wèi)星云圖

,就是跟大家關(guān)系最密切的遙感技術(shù)。不過
,衛(wèi)星云圖是最粗的觀測圖,最細(xì)的可能用在軍事偵察上
。比如要弄清楚本路拉登確切的藏身地點
,就能用遙感技術(shù)
。遙感的優(yōu)勢在其尺度問題
,而關(guān)鍵難點也在于尺度問題
。遙感具有宏觀性也可以具有微觀性。例如普通的衛(wèi)星遙感具有宏觀性
,而高空間分辨率遙感卻具有一定的微觀性
,但都屬于遙感。

 

  經(jīng)濟(jì)觀察報:你在遙感領(lǐng)域的獨特發(fā)現(xiàn)是什么?

 

  李小文:我弄了個幾何光學(xué)模型。這個說起來很簡單

,原來用的是大氣遙感理論
,從飛機(jī)或衛(wèi)星上看地面
,假定大氣均勻,就能夠通過可見光看到像元
,這是比較成功的
。但當(dāng)我們搞地面遙感時
,就要分析地面結(jié)構(gòu)的表面反射,要用一個很不好解的微分方程來處理這種表面反射
。陽光下
,大氣本身是不投射陰影的
,而地球表面,無論是樹木還是建筑物
,由于照度不均勻,沙漠里面的礫石它都有背陰面和向陽面
,要投射陰影,這就不能再用原來的方程來解
。我的那個幾何光學(xué)模型就是用來處理地球硬表面的遙感模型。

 

  經(jīng)濟(jì)觀察報:在遙感這個領(lǐng)域

,基礎(chǔ)科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)的關(guān)系是怎樣的?

 

  李小文:在我們這個領(lǐng)域總是在跟隨

。別人搞SAR
,我們跟著搞SAR;別人搞InSAR了,咱們也搞InSAR;好
,別人搞POLInSAR了,咱們又……我問搞高技術(shù)的
,為什么你們搞SAR的時候,就想不到InSAR
,干涉全息對你們并不新鮮。他們說
,我們不知道應(yīng)用上有此需求
。我問搞應(yīng)用的同樣的問題,回答是
,我們當(dāng)時不知道SAR也能搞干涉。所以我們搞遙感基礎(chǔ)研究
,就要在搞技術(shù)與地學(xué)應(yīng)用之間搭起一座橋梁
。應(yīng)用上有需求
,就要敢想技術(shù)上怎么滿足;技術(shù)上有新玩意
,就要敢想怎么能用上

 

  經(jīng)濟(jì)觀察報:汶川大地震時

,你們的遙感幫上什么忙了嗎?

 

  李小文:很遺憾

,沒幫上什么忙
。地震發(fā)生后
,我就去查衛(wèi)星
,可惜能出高清圖像的衛(wèi)星剛剛過去
,再繞到四川上空還要好幾天
,而我們的遙感飛機(jī)要飛過去又很難,過去
,我們的遙感飛機(jī)要飛
,都要給某些部門遞那種不規(guī)范的“信封”。

 

  減災(zāi)委屬于民政部

,飛機(jī)是調(diào)不動的。民政部雖然管了一大批救災(zāi)款
,權(quán)力也很大,但調(diào)飛機(jī)同樣調(diào)不動

 

  經(jīng)濟(jì)觀察報:地震那天,你在做什么?

 

  李小文:那天

,剛好是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到我們在北郊的遙感所來視察
。我在4點35分收到朋友發(fā)來短信
,而我要在4點40分
,也就是五分鐘之后,向院長做匯報
,因為對地震的情況還不明了
,我就說了年初南方的雪災(zāi)
。那次雪災(zāi)對我們來說是一個教訓(xùn),雪災(zāi)是1月中旬開始的
,我們以為氣象局和減災(zāi)委都有遙感數(shù)據(jù)向中央報的
,可直到1月29日,在國家航天局開會
,才知道中央只收到零星的災(zāi)情報告
,并不知道準(zhǔn)確的受災(zāi)范圍和嚴(yán)重程度
。我馬上跟國家遙感中心通了一個電話,詢問怎么沒人出圖
,對方說他們也很著急
,一開始沒意識到雪災(zāi)會這么嚴(yán)重
,再加上連續(xù)的大范圍的云蓋天氣,就沒有出圖
。于是
,我就用微波
,趕在春節(jié)前給中央報了兩期數(shù)據(jù)
。微波是應(yīng)急的
,分辨率低
,沒有時間去驗證
,結(jié)果對不對我們也沒有把握

 

  經(jīng)濟(jì)觀察報:也就是說

,遙感在實際應(yīng)用中,還經(jīng)常遇到尷尬的困境

 

  李小文:對

。比如,若干年前
,遼河大水,遙感估算的受災(zāi)面積只有民政部門上報數(shù)的十分之一
,中央采信了遙感估算面積,這就讓減災(zāi)委的同志很不服
,罵我們是“亂搖筆桿”
,但這不能怪遙感。當(dāng)然
,我們的水平也還不夠
,遙感圖像是洪峰以后獲取的
,洪峰時過水面積更大,圖像上反映不出來
。如果有洪峰前后的多時相主被動遙感數(shù)據(jù)結(jié)合,加上數(shù)字高程模型
、洪水的過程模型、地面水文數(shù)據(jù)
,估算最大過水面積
、淹沒深度和淹沒時間,就可以得到更準(zhǔn)確的災(zāi)情評估信息
,這就要求從瞬間到過程
,從二維到四維
。但我們搞遙感的,很少能懂洪水的過程模型
,這就要求多學(xué)科的交叉。

 

  經(jīng)濟(jì)觀察報:你覺得什么樣的體制更適合科學(xué)的發(fā)展?

 

  李小文:溫總理有一次也問起這個問題

。要回答很難,但也有簡單的現(xiàn)成答案
,就是小平同志在科學(xué)大會上說的那句話——科學(xué)體制要理順
,我給你們當(dāng)好“后勤部長”!

 

  經(jīng)濟(jì)觀察報:現(xiàn)在有“后勤部長”來理順我們的科學(xué)體制嗎?

 

  李小文:跟以前比起來,國家現(xiàn)在總的科研經(jīng)費投入是非常充裕的

,但還是沒人來當(dāng)這個“后勤部長”
。這涉及到兩個方面的問題
,一是現(xiàn)在的體制仍然很繁瑣,浪費了大家很多的時間
,二是對知識分子缺乏基本的信任
。好像科學(xué)家們都在以搞課題的名義圈錢,不干事
,把搞科研的人都像賊一樣防
。于是
,有關(guān)部門就今天發(fā)明一個指標(biāo),明天又發(fā)明一個指標(biāo)
,三天兩頭搞考核?div id="jfovm50" class="index-wrap">,F(xiàn)在申請一個課題
,六月份批了,十二月份錢才到
,第二年三月份就要終期評估了
,弄得想干事的科學(xué)家沒時間真干事,都去應(yīng)付考核了
。這是長此以往形成的惡性循環(huán)。有的時候
,我一年要評估五次,評估得太差了
,別人又會覺得沒有面子
。事實上
,并不是幾篇論文就能代表科學(xué)事業(yè)的
,為什么現(xiàn)在都拿論文來代表科學(xué)事業(yè)?發(fā)表了幾篇論文,申請了多少獎
,這就不是“后勤部長”該干的事兒
。國家應(yīng)該有一個發(fā)展規(guī)劃
,別讓科學(xué)家每天都在寫本子申請經(jīng)費,應(yīng)付考核
。要想當(dāng)好“后勤部長”
,說起來很簡單
,但要怎么當(dāng),還是很難的

 

  經(jīng)濟(jì)觀察報:你對現(xiàn)在的高校評估怎么看?

 

  李小文:評估是應(yīng)該的

,但現(xiàn)在咱們評估組還要查教案什么的,搞得過于復(fù)雜了
。這其實是很好辦的事情
。首先弄清楚學(xué)校是干嘛的
,評估起來就很簡單了。學(xué)校無非就是一個場所
,進(jìn)來的是新生
,出去的是畢業(yè)生
。你根本不用管他學(xué)校內(nèi)部怎么折騰,只要看學(xué)生考進(jìn)來時是什么水平
,畢業(yè)時又是什么水平
,流向如何,多少出國了
,出國是什么學(xué)校,自費還是獎學(xué)金
,多少進(jìn)了公司,進(jìn)公司的
,職位是什么
,工資是多少,按我這個辦法來評估
,不用派那么漂亮的女秘書來折騰
,學(xué)校也沒辦法作弊
。搞得越復(fù)雜
,貓膩就會越多。

 

科學(xué)本身就應(yīng)該追求簡單性原則

 

  經(jīng)濟(jì)觀察報:你覺得一個科學(xué)家的學(xué)識和人品有著怎樣的關(guān)系?

 

  李小文:我相信學(xué)識和人品有很強(qiáng)的正相關(guān)

。如果用X軸代表學(xué)識;Y軸代表人品。在X接近零的時候
,人品的差別基本獨立于學(xué)識。但隨X增加
,二者相關(guān)性逐步增強(qiáng)
。所以散點圖應(yīng)該像一把掃帚
,柄斜向上
。有時候,我想要求我的學(xué)生都畫兩張這樣的圖
,把他們認(rèn)識的、知道的人都作為一個個數(shù)據(jù)點
,標(biāo)上去。最后把自己也作為一個數(shù)據(jù)點
,標(biāo)上去
,這次可以注明是自己,是什么時候注的
。過段時間,再標(biāo)注一次
。三年五年以后,可以看看自己的軌跡
,自我評估一把
。當(dāng)然,不用給別人看

 

  經(jīng)濟(jì)觀察報:你把李嘉誠基金會獎勵你的錢拿出120萬成立了一個“李謙獎”,這“李謙獎”有什么由頭?

 

  李小文:一開始是想叫 “李嘉誠獎”

,因為長江學(xué)者獎勵計劃是李先生出的錢
,用他的名字最合適。但是獎金額度太小
,老先生億萬富翁
,知道了怕他會不高興
。就想到我寫的一篇關(guān)于紀(jì)念李謙的文章。那篇文章寫的是
,錢的作用在本質(zhì)上是 “非線性和非單調(diào)性”的。就是說
,對比較貧困的青年學(xué)生來講
,很少一點錢
,也許就能幫助他選擇正確的人生道路
,或是拯救一條生命
,產(chǎn)生比較好的社會效益

 

  對于李嘉誠這樣的老先生來講,多這一點錢在手上

,“感覺好”的增量為零,社會效益增量為零
,也就是說錢對老先生的作用是非線性的。由于我只要有口二鍋頭喝
,自我感覺就能特別良好
,就能感覺自己已經(jīng)出了線性區(qū)
,進(jìn)入非線性區(qū)
,再加上我兩個小孩都在美國,沒什么負(fù)擔(dān)
,也不缺錢
,所以就決定把李先生的獎勵捐出來
。一開始,我愛人和我母親有意見,但我以李謙的名義說服了她們

 

 

    經(jīng)濟(jì)觀察報:李謙是誰?

 

  李小文:是我的長女

。1969年11月生的
。那時我剛大學(xué)畢業(yè),月薪41塊多
,條件差
,她因為營養(yǎng)不良,出麻疹時并發(fā)了肺炎
,又沒得到很好的照顧,1971年7月去世了
。所以,我把她十八個月的生命
,當(dāng)作一篇文章
,向我愛人和我母親說明年輕人更需要幫助的道理。

 

  經(jīng)濟(jì)觀察報:網(wǎng)上說你回到成都去

,給你一棟330平方米的別墅。你怎么又回北京了呢?

 

  李小文:這個說起來還挺怕新聞工作者的

。很多話都是瞎掰的,主要是新聞炒作
。情況其實很簡單
,我是成都電子科技大學(xué)畢業(yè)的,成電的畢業(yè)生里就我一個是院士
,所以他們就希望我回去做做貢獻(xiàn),幫他們把成電遙感這方面的學(xué)科帶起來
,我也只是臨時幫他們帶帶隊伍
,并沒有把這邊一鍋端
。那別墅不是給的
,只是在成都時可以到那里住
。我也沒在別墅前照過相
,你仔細(xì)看
,報紙上那張別墅前的照片是剪了貼上去的。

 

  經(jīng)濟(jì)觀察報:那你經(jīng)常要回成都吧?

 

  李小文:我回去的時間不多

,主要是在網(wǎng)上用QQ和用網(wǎng)易的泡泡來跟他們交流,不過
,隊伍還算是基本帶起來了。

 

  經(jīng)濟(jì)觀察報:用QQ就能把隊伍帶起來

,你帶隊伍的方法可真夠簡單的

 

  李小文:科學(xué)本身就應(yīng)該追求簡單性原則,任何事情都是越簡單越好

,夠了就行。

 

  比如

,要在莊稼地里防麻雀,扎一個稻草人
,給它插兩把蒲扇,風(fēng)一吹扇子就動
,就夠用了
,這是最簡單的
,沒必要找個真人或是弄個超女來站在那里
。如果不清楚這個道理
,就會犯錯誤
。我上初中時,國家號召除四害
,發(fā)動老百姓都去趕麻雀
,不讓它們落地
,以為這樣就能把天底下的麻雀都累死
。但你想想,是先把人累死還是先把麻雀累死?

 

  經(jīng)濟(jì)觀察報:你的簡單性原則是不是源于當(dāng)時趕麻雀累著了?

 

  李小文:沒有

,我當(dāng)時偷懶來著。老師讓自由組合
,我們調(diào)皮的同學(xué)就自己組合到一起,用水壺罐滿燒酒
,躲在農(nóng)民的地里喝酒
。我喝酒就是那時學(xué)會的。

 

中科院院士李小文自比黃老邪 隨時帶著二鍋頭:http://news.dahe.cn/2014/04-24/102781401.html

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