日前，工程測(cè)量員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)教材修訂研討會(huì)在南京召開(kāi)。國(guó)家測(cè)繪地理信息局職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心主任易樹(shù)柏出席會(huì)議。
會(huì)議指出，職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和教材是技能人才培訓(xùn)的重要基礎(chǔ)，是技能人才鑒定的重要依據(jù)。開(kāi)展修訂工作，一是為了適應(yīng)技術(shù)發(fā)展的需要。隨著行業(yè)迅猛發(fā)展和科技的飛速進(jìn)步，工程測(cè)量員所涉及的業(yè)務(wù)范圍、人才需求、人才結(jié)構(gòu)、組織形式
、崗位設(shè)置、工作任務(wù)
、職業(yè)技能要求均發(fā)生了較大的變化
，測(cè)繪儀器
、技術(shù)、方法也產(chǎn)生了跨越式發(fā)展
，原有的標(biāo)準(zhǔn)和教材已難以適應(yīng)行業(yè)需求
。二是為了適應(yīng)人才培養(yǎng)的需要。當(dāng)前高技能人才總量不足與結(jié)構(gòu)失衡問(wèn)題并存
，重使用
、輕培養(yǎng)的問(wèn)題仍然存在，職業(yè)技能鑒定整體“三冷三熱”問(wèn)題始終未得到有效解決
。工程測(cè)量員人員基數(shù)大
，服務(wù)領(lǐng)域廣
、行業(yè)適用性高
，是修訂工作首當(dāng)其沖需要解決的問(wèn)題。三是為了適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要
。職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)教材是一線(xiàn)員工終身學(xué)習(xí)和提升技能的工具
，也是開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)、加強(qiáng)從業(yè)人員職業(yè)技能建設(shè)的手段
。加快修訂和開(kāi)發(fā)適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需要的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)教材
，充分發(fā)揮其在培養(yǎng)技能型人才、助推行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)中的關(guān)鍵基礎(chǔ)作用
。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，修訂工作應(yīng)以測(cè)繪資質(zhì)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以客觀(guān)反映現(xiàn)階段工程測(cè)量員職業(yè)的能力水平對(duì)從業(yè)人員的知識(shí)和技能要求為目標(biāo)，在充分考慮社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化和轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)其影響的基礎(chǔ)上，對(duì)職業(yè)的活動(dòng)范圍、工作內(nèi)容、技能要求和知識(shí)水平作出明確規(guī)定。同時(shí)，應(yīng)遵循國(guó)家和行業(yè)有關(guān)技術(shù)規(guī)程的要求，以國(guó)家職業(yè)分類(lèi)為基礎(chǔ)
，以職業(yè)能力為核心
，以技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，適應(yīng)職業(yè)技能培訓(xùn)
、鑒定和促進(jìn)就業(yè)工作的實(shí)際需要
，并保證標(biāo)準(zhǔn)和教材體例的規(guī)范化。修訂成果應(yīng)具備科學(xué)性
、實(shí)用性
、規(guī)范性、完整性、普適性
、可操作性等特點(diǎn)
。
會(huì)議要求，要本著為行業(yè)發(fā)展服務(wù)的宗旨，按照制訂修訂方案
、成立修訂小組、廣泛開(kāi)展調(diào)研
、組織專(zhuān)家編纂
、組織專(zhuān)家審定等步驟有序開(kāi)展修訂工作。要加強(qiáng)組織
、廣開(kāi)門(mén)路
、調(diào)研重點(diǎn)，以高度的責(zé)任感和使命感
，集智慧
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